¡NOS VAMOS DE EXCURSIÓN!

¡Buenos días!

Al igual que todos los años por estas fechas, estaba planeada la excursión más esperada de todo el curso. A causa del COVID-19 ha tenido que cancelarse pero solo de manera presencial.

He preparado esta breve visita virtual por uno de los lugares que nuestro alumnado tenía más ganas de visitar. Cabárceno.

Foto 1: excursión a Cabárceno


Primero comenzamos con una breve explicación sobre donde se encuentra el parque. Aquí aprovechamos para trabajar conceptos como la orientación, la distancia, ubicaciones, nuestra geografía…

Foto 2: mapa



Posteriormente y antes de comenzar la visita, les preguntamos qué animales creen que pueden aparecer….a ver si se llevan alguna sorpresa que no esperaban.

Una vez visto el vídeo, llega el momento de convertirse en unos expertos monitores del parque.

Tendremos que cubrir una serie de fichas sobre los animales que más nos han gustado y que más nos han llamado la atención para poder adquirir el carnet de monitores.

En cuanto tengamos 3 fichas cubiertas, ¡ENHORABUENA! Ya eres todo un monitor/a del parque que puede indicar muchas cualidades y hablar sobre muchos animales.

Es el momento de que decoren su carnet como más les guste y colocarlo en su pecho con un clip.

Foto 3: Carnet de monitor


Si os ha gustado, aquí os dejo el enlace para que podáis descargar la actividad en PDF.

Espero que paséis una feliz semana


ElcuartodeTEA

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

CUENTO DEL GUSANITO Y LA SEÑORA LENGUA

Imagen
¡Hola de nuevo! Hoy os traigo el cuento del gusanito y la señora lengua que he adaptado con pictogramas de @arasaac. Para las maestras y maestros de audición y lenguaje es un cuento que seguro os resulta muy familiar y que habéis narrado muchas veces a vuestros peques. Hoy os traigo la opción de poder hacerlo también con alumnado TEA, dándoles el soporte visual que tanto necesitan para poder entender el cuento. En mi caso este cuento NO lo uso como método de intervención en la terapia orolinguofacial. Como mucho lo utilizo como un método de observación para hacerme una idea de la capacidad lingual del niño/a pero nunca como intervención. Suelo usar este cuento, que tanto les gusta, como un reforzador más donde los niños y niñas trabajan la imitación, la orientación y la atención. Hace unos años pude adquirir esta manopla con forma de gusanito, y aunque con el paso del tiempo, el pobre se va deteriorando, no sabéis la ayuda que me ha dado para mantener la ate...
Leer más

Los 5 sentidos

Imagen
  ¡Buenas tardes compis! ¿Qué tal la semana? Hoy os dejo por aquí un material Teacch con el que trabajar los 5 sentidos. Lo he elaborado con imágenes de  canva  y pictogramas de  arasaac . Se trata de clasificar los distintos pictogramas en las columnas correspondientes a cada uno de los cinco sentidos. He intentado que esta primera clasificación sea más visual y fácil, pero poco a poco podemos ir aumentando las imágenes y clasificarlas incorporando acciones más complejas. Os dejo el enlace en PDF para que podáis descargarlo pinchando en la foto.     ⇓ Ojalá le saquéis mucha utilidad. Un besito y que tengáis buena semana. ElcuartodeTEA
Leer más

El circo

Imagen
  ¡Hola compañeros! ¿Qué tal estáis? ¿Con vista puesta en el carnaval? En nuestro cole sí, así que aprovechamos el proyecto del circo para realizarlo en estos días. He elaborado un cuaderno donde trabajamos esta temática con el fin de: 👉 Aumentar el vocabulario 👉 Discriminar 👉 Mejorar la motricidad fina 👉 Trabajar la atención Como siempre, he usado como apoyo visual los pictogramas de  arasaac. A mayores, para la portada, he utilizado imágenes de canva Os dejo el enlace para su descarga en PDF pinchando en la foto: Espero que os guste mucho y que vuestros peques lo disfruten :) Un abrazo grande :) ElcuartodeTEA
Leer más